學校概況
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學校簡介
學校概況
 
      鄭州市基石中學是鄭州市教育局批準成立的全日制民辦高中。學校由河南省實驗中學原校長李國有、原教務主任王希博、原國際部主任龐凱等一批省級示范性名校骨干創建。2007年建校以來,秉承“回歸教育本質、尊重個性發展”的教育理念,牢牢把握未來人才發展方向,以“高端優質、滿足多元需求”為辦學目標?,F學校由普高部、國際部組成,雙軌多元直指國內外名校,走出了一條特色鮮明、成果顯著的基石教育之路,贏得了業內同行的高度認可,社會的廣泛贊譽。
 
教育理念:回歸教育本質 尊重個性發展
校訓:異想天開展宏圖 腳踏實地筑基石 
基石愿景:融中西教育優勢,為民族復興的中國夢培養高素質國際化人才和社會主義合格建設者。

 
辦學特色
 
獨具特色的“二三五九”辦學模式
      學校創建了獨具特色、符合校情的“二三五九”辦學模式,依此確立我校全面的育人觀念。堅持教育教學協調發展,深化教學改革,注重科研服務教學,穩步推進學生自我管理模式,全力提升教學質量和管理水平。
      所謂“二三五九”,即“兩驅”為主旨的文化建設模式,提升師生的外驅力和內驅力;“三雷”為主導的團隊培養模式,即教學秩序“雷打不動”,教育工作“雷厲風行”,執行教紀“雷霆萬鈞”;“五自”為目標的契約管理模式,即自學、自強、自律、自創、自省,是實現自我教育、自我管理的有效途徑,是我校成功育人的特質;“九商”為主創的教科研發模式,即德商、志商、逆商、智商、心商、悟商、情商、財商、健商。
 
嚴格的教學管理
      學校明確提出“不讓一個學生掉隊”的總體目標,突出強調教育工作者的良知在學校工作中的重要地位。以一流師資作為教學優質高效的關鍵要素,以課堂作為主要陣地,以課余作為重要空間,扎實推進學校教育教學工作。
      學校引進省實驗中學管理模式,在學生入學至畢業的整個過程中,從學習、生活到活動的各個環節,對學生進行嚴格要求和指導,促進學業和綜合素質的全面提升。由具有豐富教育教學經驗的骨干教師擔任班主任,省市優秀教師及優秀中青年教師擔任學科教師。
      學校在教育教學及日常生活方面實行嚴格管理,包括:(1)實行主科助教制,即主科教師教授新課前,由助教引導學生深入預習;主科教師授課后,由助教輔導學生完成作業。(2)高二下學期及高三階段,由省市高考輔導專家到班聽課、診斷,并幫助學生制定高考沖刺計劃。(3)寒暑假安排返校日,對學生自學情況及時做檢查指導。(4)適度加大考練密度,及時檢測反饋提升;參加鄭州市重點高中聯考,通過比較檢驗學習效果。(5)實行半軍事化管理。
 
基石實驗班——鍛造品牌,培養尖子,沖刺雙一流名校     
      “基石實驗班”由我校普高部校長、河南省實驗中學原教務主任、年級長、國家級骨干教師、英語特級教師王希博擔任總導師。王希博校長具有豐富的教育教學管理經驗及教學實踐經驗,在高考英語教學及學科競賽等方面成績卓越,三十多年教齡依然奮戰在教育教學一線。“基石實驗班”及整個普高教育教學管理團隊由省市優秀教師及優秀中青年教師組成并分任學科教師與班主任,他們在王希博校長及其管理團隊的高效組織與帶領下,銳于進取,精于研究,卓有建樹,不僅取得了優異的教育教學成績,鍛造了從嚴治學的班風校風,而且實現了學生自主學習能力、自主創新能力的提升;他們以培養學生良好學習習慣為抓手,不斷激發學生學習內驅力。教學過程中,注重啟發誘導,因材施教,講練評悟,夯實基礎,強化優勢,彌補短板。傾心培養尖子生,助力沖擊985、211、雙一流大學;緊緊拉住學困生,因勢利導,培養特長,多維發展。
 
選修小語種外語——在高考中彎道超車
      學生入學后,根據學生學業水平實際及興趣愛好,針對部分英語薄弱學生,引導他們選修日語、西班牙語等小語種課程。
      中國高考規定外語科目除英語外,學生可選擇俄、日、德、法、西班牙等語種參加高考,分值與英語相同,均為150分,高考填報大學專業時,除英語師范類等專業限招英語科目考生外,絕大多數中國大學所設專業均同等條件錄取小語種類考生。中國高考外語科目考試中,英語考試范圍以初中作為起點,詞匯量在4500-5000個,而小語種考試是以高中作為高考出題起點,詞匯量僅需達到1200-1500個。小語種考生數量少,高考命題難度小,因此更容易考取高分。根據外省高考經驗,選考小語種的考生普遍比選考英語的考生高出50-80分。
      另一方面,學生還可在高考后另辟蹊徑,用高考成績和小語種成績留學日本、西班牙等國家,升入比肩國內985、211的世界500強大學。隨著國家“一帶一路”戰略實施,小語種人才奇缺,我校牢牢把握未來人才發展方向,提供了學生按需選學的教育教學環境。
 
美術藝術特色教學——為部分學生沖刺清北國內一流大學提供機遇
      我校十分重視美術藝術特色教育工作,開設美術、編導、播音主持、音樂特長班,以學生需求為導向,特色強校,既是學生個性化發展的重要途徑,又是學生實現大學夢的一條捷徑。
      學校以新課改為契機,以文化課與專業課并重為抓手,以小語種特色為利器,以師資精良為保障,率先采用“藝體特長”+“小語種”特色教育模式。
      文化課與專業課同步教學,齊頭并進,專業教學模式新穎,量體裁衣;文化課薄弱學生培訓小語種,助高考提分。多重保障,增強學生升學競爭力和成功率,為部分學生沖刺清北等國內一流大學提供機遇。
 
基石中學國際部——美、加、澳、英、日、西班牙國際通用升學課程
      國際部校長由河南省實驗中學國際部創始人、首任國際部主任龐凱掛帥,省實驗國際部創始團隊嚴格管理。我校是GAC全球大學入學評估證書課程、AP課程官方授權學校,為中原學子安全留學,沖刺美、加、澳、英等全球一流大學開辟了綠色通道。經省教育廳批準,我校與西班牙圣女中學合作開辦中西國際班,與日本奈良國際學院合作開展日語教學,探索小語種特色教學之路。
      2007-2020年,我校已培養十三屆畢業生直升美、加、澳、英等世界一流大學,辦學業績顯著。培養出托福120分滿分學子劉梓楠(中國僅有兩名托福滿分學生);連續培養出三屆美國高考ACT中國區高分學子湯荊荊、張帆、王君楠;目前最高分記錄依然是湯荊荊ACT35分(滿分36)。
 
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