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期中考試!家長一定要提醒孩子,這10大復習秘籍!

發布時間:2019-11-06 來源:基石中學

  最近,大家都進入到了期中模式吧!

  期中考試可是對學生學習成果的階段性考查,也是查缺補漏、鞏固知識的好機會!

  考前復習就是非常重要的環節,好的方法可以讓孩子事半功倍!

  話不多說,今天給大家推薦一些期中復習好方法,助學生們一臂之力!

  警惕三大陷阱

  考前復習階段,務必警惕這3大陷阱,避免考試發揮失常!

  1.考前施壓

  有的老師家長把成績看得過重,考前不斷向孩子施壓,這是錯誤的做法。

  復習階段,家長對孩子要以鼓勵為主,要讓孩子明白,學習態度高于一切,只要孩子付出了足夠多的努力,即使成績一時不盡如人意,也不必感到遺憾。

  帶著自信心和平常心進入考場,才有利于孩子發揮出自己的真實水平。

  2.疲勞復習

  有的家長為了讓孩子考好,考前復習階段,恨不得讓孩子醒著的時候每分每秒都在學習,壓縮孩子的睡眠時間,這反而容易讓孩子考試失常。

  復習階段,正確的方式是讓孩子降低難度,回歸課本,鞏固好基礎知識,把地基打得牢一點。

  3.忽視模擬

  考前不重視模擬練習,不在心理上、策略上做好充分的準備,考場上就容易掉鏈子,發揮不出正常水平。

  復習不能只停留在對知識點的掌握上。

  如果在考前能夠做一些模擬練習,提前適應考試狀態,預演考試可能會面臨的各種情況,做好相應的對策準備,孩子到了考場上,才能信心滿滿,游刃有余。

 

  10大法寶助學生一臂之力

  1.教材為本,整體復習

  課本是復習的階梯,學習須有“本”可依。

  復習以課本為主線,進行系統的復習,使所學過的知識由零散過渡到完整,構架起較為完整的知識系統,訓練綜合運用知識的能力。

  以課本為主線進行整體復習,并非簡單地重復已學過的知識,而是對學過知識進行系統梳理,對某些知識點進行歸納與對比。

  尤其對某些似是而非的知識點,在復習中一定要弄楚,并能靈活運用。

  2.制定看書計劃、繪出知識結構網絡圖,形成完整的知識結構體系

  歸納過程中,要有序地多角度概括思考問題,找出內在聯系。

  然后根據知識結構網絡圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題,首先學會自我檢測。

  緊緊抓住重點和難點,努力感悟和突破。所謂重點和難點,其實就是老師上課反復強調和題目中經常犯錯的地方。

  如果能集中精力把重點的內容理解透徹,熟練掌握,有助于你提高復習效率。

  3.看錯題集,溫故而知新

  將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。

  期末復習中,一定要拿出一定的時間重新去溫習,這樣做,會比做幾道題有更大的收獲。

  溫習錯題集,除復習語言知識點外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發揮錯題集的作用。

  將半個學期的試卷與講義整理、裝訂,在錯題做上顯眼的記號,有計劃地看或做錯題,這樣可以避免以前所犯的錯誤,如果看過一次就能掌握的,將這題劃去,看了兩次以上還沒有掌握的,要多請教與練習,直到錯題基本掌握。

  4.針對考點,專項練習

  練習中,選題要精,在教師的指導下,從實際出發,進行各種形式、多層次的練習,練習要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。

  應該多做那些自己認為知識點理解、應用薄弱的題,對一些難題可在自己思考的基礎上加強與同學、老師的交流,對于那些偏題、怪題笑而棄之。

  5.分析具體得分情況,分配好得分精力

  分析自己平時得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析,針對自己的情況做好得分的精力分配。

  比如:平時選擇題得分較高,解答題前3題得分較高,那么,復習時重點應放在填充與解答題后面的幾題上。

  這樣可以將精力放在硬骨頭上,不要精力平均分。

 

  6.進行自我模擬測試

  自己出一份試卷考一下自己,這叫自查自救行動,通過自己出題,對知識點會有進一步的理解與鞏固,另外還可以了解各知識點的出題題型方式與風格。

  7.進行必要的變式練習

  比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變為選擇題,還要條件與結論互換、結論引申等,這樣綜合能力會有所提高。

  8.解題的基本方法與手段要熟練掌握

  比如該畫圖的就得畫圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等,遵守考試的一些常識。

  比如規范,在答題時,要堅決做到審題規范、解題規范、步驟規范、書寫規范。

  比如檢查,做完試卷,歇口氣,檢查一至兩遍。

  再比如答題順序,遇到難題,先放一放,不要去鉆牛角尖,考場上,對一道難題花太多時間是不值得的。

  相反,對基礎題和基礎分,一定要想辦法把它拿下來。

  9.養成良好習慣和健康的心理狀態,到穩定發揮

  穩定就是正常地發揮出孩子的水平,考試中孩子必須擁有良好的心理狀態。

  考試前要調節自己的情緒,不要緊張,不要把考試的得失情緒帶進考場。

  心態平穩,勞逸結合,張馳有致。閉上眼睛,做5到10個深呼吸,然后對自己說,我能行的。

  10.答題時,書寫要規范,卷面要整潔

  答題時,字跡要清楚,不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式,不要一句話連著一句話。

  那樣老師看不清,尤其對于那些按步給分的題會影響自己的得分。

 

  背誦有訣竅

  語文

  1.多讀,就是反復讀

  據說,豐子愷先生的讀書法被稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應當就是記憶之本。

  2.古詩文,理解后記得更牢固

  強記和死記并非同一概念,理解之后記憶會更快。當然,背誦后也有助于理解。

  3.抓關鍵詞語背誦

  所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容的關鍵性動詞。

  如背誦《生于憂患,死于安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住“苦”“勞”“餓”“空乏”“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語來記憶。

  4.按寫作順序背誦

  文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。

  按照寫作順序來梳理文章的思路,尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。

  例如,《核舟記》的寫作是空間順序,背誦時就可以按照這個順序來處理:整舟→船中→船頭→船尾→船背。

  文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句,同學們可以先將這些語句記熟,然后在拆分每一段的結構,梳理每一個段落的背誦思路。

  5.采用“整分聯背誦法”

  整分聯背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法,這幾種方法各有不同的特點、用途,并有一定的聯系。

  一般而言,整分聯背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀,然后對每個語段進行分別背誦,將每個段落背熟記牢,然后再將所有的段落聯合起來進行記憶。

  對于較長篇幅的古詩文背誦篇目,如《曹劌論戰》《出師表》等篇目,這種方法是切實、有效而便捷的。

  6.勤寫

  勤寫,不只是寫作文,那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

  寫本身就是較高層次的記憶,我們有這樣的體會:

  寫作文,先打腹稿,再寫成初稿,待到往作文本上謄寫時,不看初稿就能寫完。

  原因是,動筆綜合調動了各種器官,并進入記憶的高級階段,“好記性不如賴筆頭”不無道理。

 

  外語

  1.背誦單詞

  單詞是外語的一大基礎,單詞不過關,就別想學好外語了。

  常??吹綄W生一個字母一個字母背一個單詞,或者在紙上把這個單詞抄10遍。

  這樣做即便記住了單詞,也只是這一時,考試就忘了。

  而且,這種做法也只能記住幾十個單詞,單詞多的話就不管用了。

  最好用的方法就是通過音標記單詞,每個字母的發音其實就幾種,只要熟練音標和字母在單詞中常見的發音,那么當聽到一個單詞,基本上就能拼寫下這個單詞。

  即便是沒有學過的單詞,也能根據音標寫個大概的模樣。

  至于要保證寫對,建議可以把每個單詞做個小卡片,睡前翻一遍,連續幾天就能掌握這些單詞了。

  至于搭配,最好的辦法就是放到句子里。

  比如說動詞搭配,只要造一個簡單的句子,多讀幾遍,就能記住了。英語中的一些搭配,其實就是一些不成文的規定。

  簡單來說,就是固定出現,固定這么用,千萬別去鉆牛角尖。

  2.背誦作文范例和典型句式

  找一些優秀的范文背誦,這一點相信每個學生都會做。但是,背誦范文,不是背誦內容,而是要了解句型和行文思路。

  所以,建議對每一篇作文都畫一個流程圖,了解思路,然后在流程圖中,標明作文中用到比較好的句型,然后在自己寫作的時候,嘗試用上這些句型。

  但是,一定要充分了解這些句型的用法和意思,千萬不要生搬硬套。

  政史

  1.抓關鍵

  你要了解考試的重點在哪里。比如歷史,時間,地點,事件,性質,影響,歷史如何定性,最好有所分類來記憶,效果更佳。

  2.背目錄

  目錄是提綱挈領的文字,概括性非常強。跟著目錄背,可以使自己的思維更清晰,記憶效果也更佳。

  3.多了解題型,動手做題

  熟能生巧是一定的,多了解題型、多做題有助于自己的記憶。

  如果說背誦是把課本記在了嘴上,那么,默寫主要內容就是把課本記在了心里的。

  4.同學合作

  和同桌互相問問題,而且挑對方知識點薄弱的地方來考對方,這樣很有趣,記憶也更牢。

 

  數理化

  1.梳理知識樹形圖

  教科書上涉及的知識點是出題的藍本,一張好的試卷會覆蓋到對每個章節、每個知識點的考察,只要能梳理好每個章節的知識點考點,并熟練掌握對應的方法技巧,高分自然很輕松。

  孩子們可以根據課上的筆記,先列出章節大標題再慢慢補全每一個知識點,最后總結每個知識點對應的方法和技巧。

  平時在學習的過程中如果能堅持總結梳理,會消化吸收得更好。

  2.基礎計算練習

  計算作為理科的基礎,本就應當得到最大的重視。

  但每次考試都會聽到孩子們討論又因為哪里算錯數、哪里寫錯符號等原因丟分……

  重視基礎練習,提高計算能力和正確率不僅減少丟分,更能在考場上爭取更多時間去思考各種壓軸難題。

  3.綜合和模擬

  如果平時沒有接觸過壓軸題難度,在考場上解決出來的可能就很渺茫。

  建議大家考前選擇一些綜合練習,熟悉綜合題的出題套路、難度及了解對策。

  文理交替

  要想提高學習的效率,在學習內容的安排上還要注意文理交替,就是不把內容相近的科目集中在一起學,而是將文科和理科相互交錯安排。

  一是學習內容相近,大腦皮層工作的部位也比較相近,長時間使用同一部位,造成局部腦細胞內物質的消耗大,因而產生疲勞。

  二是由于將相近的科目和同類的材料放在一起學習,使大腦中的神經聯系也比較接近,產生重疊、交錯,因而引起回憶時的混淆和差錯。

  在安排學習內容時,很注意文理交替,以減少相互干擾,又可使大腦皮層工作的部位獲得交替的休息。

  例如,學完語文看物理,做完數學看政治歷史等。

  期中考試說到底,大家的目的都是一致的,就是希望孩子的學習更加高效、老師的教學更加有針對性!

  希望每一個學生期中考試都能滿滿信心、不留遺憾!

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