您的位置:首頁 > 師生論壇
抓規范 養習慣

發布時間:2019-08-13 來源:基石中學

  今年我接管了一個新的年級,初一男生。新生從小學步入初中,正處于各種行為規范形成的階段,這就需要我們管理者去規范他們的各種行為習性。葉圣陶教育家曾說過:“教育就是培養習慣”。人一旦養成了壞習慣,將會終生都深受其負面影響;相反,養成一個良好的習慣,則終生受益。因此,抓好初一新生行為習慣養成的教育對學生的健康成長至關重要。

  第一,從日常生活常規管理開始,鞭策他們養成良好生活習慣。

  從內務開始,每個宿舍成立若干互幫小組,開展“一幫一”活動。由本校直升上來的同學和外??歼M來的同學組成一個小組,從個人內務到宿舍值日都要互幫互助,共同進步。其次,每個宿舍推選一個寢室長,由寢室長負責安排其宿舍成員的值日安排及內務檢查工作。最后由我提出值日生每天具體要做哪些事情。比如說,值日生必須先掃地后倒垃圾,再拖地最后擺設物品等等。晚寢的安排由各班推選出一個樓層長,就寢鈴聲響后,樓層長負責登記未按要求關燈的宿舍,5分鐘過后負責提醒未關燈或者宿舍人員未到位的宿舍,將情況及時反饋給老師,并且做好紀律巡視登記及記錄就寢后仍然講話的情況等。當學生步入正軌后,我將重點培養學生的生活習慣,比如疊被子要求疊成豆腐塊,物品擺放整齊,床鋪要鋪平整等。這些行為規范反復而耐心地示范,做到勤觀察,勤發現,勤表揚,勤糾正,讓做得好的同學有光榮感,讓做得不好的同學以前者為目標,不懈追求。

  第二,以規章制度去規范他們的言行。

  著名學者朱熹說:“論先后,知為先,論輕重,行為重。”因此,對學生進行行為習慣養成的教育應該從學生的認知出發。首先在學生中開展了一系列學習規章制度的活動,例如:《中學生宿舍規定制度》,《文明宿舍評比制度》等。手機使用管理一直是常抓不懈的工作,每天逐個房間檢查,發現違規攜帶手機的同學多從正面教育,給學生講清楚手機使用對于中學生的害處,通過這些制度的學習,學生很快明白,該做什么而不該做什么,這些為以后的管理打下良好的基礎。

  第三,樹立榜樣,激勵學生

  列寧說:“榜樣的力量是無窮的”。榜樣是無聲的力量,是很好的行為習慣的典范,是行為規范化的模式。作為生活老師,要胸懷一顆愛心,關愛每個學生,讓每一位孩子都得到應有的關愛,讓宿舍成為溫馨家園。我首先從自身做起,身體力行,成為良好行為習慣的表率。凡要求學生做到的,自己必須認真做好。其次在培養學生良好行為習慣時,要通過表揚行為習慣優秀的同學,為學生們樹立起榜樣,充分發揮榜樣效應。

  第四,建立合理的管理評定制度

  正所謂“無規矩不成方圓”,要讓學生自覺養成良好的行為習慣,建立合理的管理評定制度是必不可少的。不但要建立,并且要確認實施到位。做到專項記錄,一周總結一次。

  經過我和學生們的努力,我們樓層的學生在行為習慣上有了明顯的進步。

  在以后的生活管理工作中,我還需要不斷學習教育科學理論,提高自己的理論水平和科學的管理水平;同時將繼續努力,讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分,健康地發展,健康地成長。

上一篇:讓教育多一些心心相印

下一篇:如何構建和諧的師生關系

版權所有?基石中學
豫ICP備12023911號-1  技術支持:鄭州網站建設
狠狠色狠狠色综合日日,米米影院,欧美日韩亚洲国产一区二区